De zestiger jaren. Een kentering in ONZE samenleving. Voor het eerst konden er kinderen uit milieus studeren die het daarvoor onmogelijk was geweest.
Maar het onderwijs? en de hoogleraren, werden zij langzaam maar zeker, veranderd in opleiders van actievoerders ipv wetenschappers?
Mocht een feitelijke wetenschap het niet meer zeggen dat bevindingen in de hersenen uitwezen dat er verschillen waren, die wezen op bepaald gedrag. Dat intelligentie onderzoek uitwees dat er verschillen in intelligentie waren tussen groepen.
Het uitgangspunt waar naartoe geredeneerd MOEST, was dat iedereen hetzelfde was. Niet hetzelfde, gelijk voor de wet, maar als persoon.
Kwam er uit de vrucht een persoon die minder aantrekkelijk bleek, dan kwam dat door iets anders dan dat hij zo gemaakt was. De moeder, de maatschappij, daar kwam dat door.
De zure vruchten plukken we nog steeds.
Uiteindelijk zal de voortgang van de echte wetenschap, oa door de voortgaande kennis van onze genen, het pleit toch beslechten.
Goed onderwijs, en open discussies zonder censuur:)